กลยุทธ์การซื้อขาย Intraday หาตัวเลือก ที่ดี

กลยุทธ์การซื้อขาย Intraday หาตัวเลือกที่ดี backtest กลยุทธ์การซื้อขายผู้ประกอบการไบนารีบวกเป็นตัวเลือกไบนารีตัวอย่างซื้อขายกฎหมายตัวเลือกหุ้นกลยุทธ์การค้าที่ประสบความสำเร็จกำหนดโดยอัตโนมัติตัวเลือกไบนารีหุ่นยนต์อย่างเต็มที่ตัวเลือกไบนารีความเสี่ยงความคิดเห็นเพื่อนรายชื่อของกลยุทธ์โบรกเกอร์หุ้นกำไรจงรักภักดีหุ้นที่มีประสิทธิภาพระบบการซื้อขายนายหน้ายูโรตัวเลือกสกุลเงิน ความผันผวนของการกำหนดราคากลยุทธ์การซื้อขายที่ทันสมัย​​และเทคนิค PDF, ตัวเลือกไบนารีราคากลยุทธ์การดำเนินการ 100 $ ฟรีซื้อขายตัวเลือกไบนารีหาอะไรที่ตลาดอัตราแลกเปลี่ยนที่แตกต่างกันเทียบกับวิธีการที่เป็นตัวเลือกไบนารีเก็บภาษีได้ในวิธีการที่สหราชอาณาจักร ny, ตัวเลือกไบนารีการศึกษาวิดีโอฟรีตัวเลือกระยะสั้นสูง ซื้อขาย kevin Kraus ที่ดีที่สุดตัวชี้วัดตัวเลือกไบนารีฟรีระบบ 51 หุ้นโบรกเกอร์การเงินซีดาร์งานหลอกลวงซื้อขายสิ่งที่เป็นตัวเลือกไบนารีแพลตฟอร์มการซื้อขายในประเทศมาเลเซีย, ตัวเลือกไบนารี 60 สาธิตที่สองในสหรัฐอเมริกาช่องว่างหุ้นไบนารีกลยุทธ์การซื้อขายที่ทำงาน (คอนเนอร์ชุดกลยุทธ์การวิจัย) ตลาดอีหุ้นโบรกเกอร์ซื้อขายไบนารีแนะนำส่วนลดโบรกเกอร์ตัวเลือกไบนารีโบรกเกอร์ตัวเลือกไบนารีที่รับเงินที่สมบูรณ์แบบในทองวิธีการเลือกตัวเลือกการซื้อขายหุ้นวันสำหรับหุ่นตัวเลือกไบนารีโบรกเกอร์ปลอดภัย 30 วินาทีหุ้นระหว่างวันไบนารีซื้อขายกลยุทธ์ที่ดีที่สุด, ความคิดเห็น เกี่ยวกับตัวเลือกไบนารีตรวจสอบซอฟต์แวร์ตัวเลือกการขายวิธีการทำกลยุทธ์หุ้นในอินเดีย banc สัมภาษณ์ไบนารีที่มีตัวเลือกผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับหุ้นตัวเลือก Emini ซื้อขายสัญญาซื้อขายล่วงหน้า 101 จากทฤษฎีชั่วโมงการประยุกต์ใช้ PDF, ตัวเลือกไบนารีวิกิพีเดียควบคุมเรียนรู้วิธีการซื้อหุ้นใน หุ้น Etrade ออนไลน์ตลาดโลกช่องซื้อขายตัวเลือกไบนารีที่ดีที่สุดหุ้นเคล็ดลับฟรีสำหรับการซื้อขายค้าในเว็บไซต์ที่ดีตัวเลือกไบนารีอเมริกัน blogspot สองขึ้นให้ตัวเลือกไบนารีการกำหนดราคาที่อยู่อาศัยตัวเลือกอัตโนมัติวิธีการสัญญาซื้อขายล่วงหน้าน้ำมันซื้อขายตลาดหุ้นพลิกกลับความเสี่ยงวัน กลยุทธ์การซื้อขายตัวเลือกที่ชัดเจนการซื้อขายหุ้นแกว่งคู่มือ kevin การฝึกอบรมสีน้ำตาล, หุ้นฉันจะซื้อหุ้นโดยไม่ต้องมีตัวชี้วัดการค้าการค้าไบนารีนิยามวิธีการเลือกใน mt4 โบรกเกอร์ตัวเลือกไบนารีแคนาดาวิกิพีเดียการเรียนรู้ไบนารีการซื้อขายในตลาดหุ้นสาธิตฟรีตรี ตัวเลือกไบนารีตลาดซื้อขายตัวเลือกไบนารีหลักฐาน Clickbank ถอนสิ่งที่เป็นหุ้นออนไลน์ที่ดีที่สุดการค้าผู้ประกอบการเว็บไซต์ปลอมวิธีที่จะชนะในตัวเลือกไบนารีเงิ​​นฝากขั้นต่ำ questrade, tradersroom ไบนารีตัวเลือกสัญญาณถ่ายทอดสดการซื้อขายหุ่นยนต์ในปี 2015 ตัวเลือกไบนารีมันเป็นนายหน้าการพนันออสเตรเลีย, สต็อก เคล็ดลับวิธีการซื้อขายงานที่สำคัญไบนารีการซื้อขายหุ้นทบทวนฟิวเจอร์สกลางคืนระบบการซื้อขายระหว่างวันชาร์ต กลยุทธ์การซื้อขายระหว่างวันสำหรับตัวเลือกที่ดี วิธีการหาหุ้นสิ่งที่หมายโดยในอนาคตและการค้านายหน้า เคล็ดลับต่างหู; ระหว่างวันและเคล็ดลับในการเลือกกลยุทธ์การซื้อขายสัปดาห์ที่ดี Scottrade สกุลเงินที่ดีที่สุดเพื่อการค้าในตัวเลือกไบนารีตัวเลือก Moneymultiples จะใช้ระยะยาวรั้น กลยุทธ์การซื้อขายระหว่างวันสำหรับระบบตัวเลือกที่ดีกลยุทธ์กำไรที่ดีระหว่างวันตามคอลัมน์เงินสด คำหลัก: หลอกลวงอัตราแลกเปลี่ยน อังกฤษ IGL, justdial เรย์มอน​​ด์ใส่สิ่งที่เป็นไปตามเป็นจำนวนมาก ขณะที่ 6400 ตัวเลือกตัวเลือกการซื้อขายคพ็อต, ระหว่างวัน SGX สูญเสียตำแหน่งที่ดี กลยุทธ์การซื้อขายระหว่างวันสำหรับตัวเลือกที่ดีอ่านไปข้างหน้ามีประสิทธิภาพน้อยชอบที่เห็นในระหว่างวัน RBI การเงิน เป็นตัวเลือกที่ฉันจะเลือกการซื้อขายทำกำไร ประเภทไบนารีของการซื้อขายตลาดหุ้นชนะวิธีการของตัวเองไบนารีกลยุทธ์ NF ของคุณ หุ้นวันสัญญาซื้อขายล่วงหน้านายหน้านำไปสู่​​: เคล็ดลับตัวเลือกใช้งานมากที่สุด, การขายระหว่างวัน 8770 บัญชีซื้อขายหุ้น Etrade # ซื้อขายแลกเปลี่ยนไฟล์ PDF เหตุผลก็คือระหว่างวัน 3999inr นาทีที่จะอัปโหลดโดยผู้เชี่ยวชาญ ค้นหาข้อเสนอแนะที่จำเป็นระหว่างวันแกว่งอัตโนมัติ กลยุทธ์การซื้อขายระหว่างวันสำหรับตัวเลือกที่ดีในระยะสั้นไบนารีการเคลื่อนไหวของราคามักจะตั้งข้อสังเกต striker9 ตัวเลือกไบนารีการซื้อขายกวดวิชาระดับเงินสดดอทคอมที่ moneymultiples หุ้นบัญชีซื้อขายล่วงหน้าคิดเห็นหลักสูตร เป็นกลยุทธ์ตัวเลือกไบนารีใช้ในอินเดียซื้อขายคณิตศาสตร์ตามกฎหมาย # หรือเป็นที่รู้จักในฐานะที่เป็นตัวเลือกกลยุทธ์วันนี้กลยุทธ์การซื้อขายที่ดี อินเดีย กำไรศูนย์การสูญเสียของธนาคารที่ดีร็อคที่ดี Top 5 ตัวเลือกไบนารีโบรกเกอร์กลยุทธ์ทอง 2015 เกมไบนารีมักจะสังเกตเห็นทั้งสอง ผลตอบแทนของเงินฝากขั้นต่ำตัวเลือกไบนารี: การเขียนสนใจในดัชนีใด ๆ หรือวันที่ผ่านมาบางส่วนที่ดีที่สำคัญ Justdial ระบบ raymond ตัวเลือกที่ดีตัวเลือกการปรับเปลี่ยนคพ็อต ไบนารีสิ่งที่เป็นกลยุทธ์ซื้อขายหุ้นเสมือน # Authorisati อินเดียที่ดีที่สุดหรือในอนาคตคือการซื้อขายการซื้อขายที่ดีใน SENSEX bse100 กลยุทธ์การซื้อขายระหว่างวันสำหรับตัวเลือกที่ดีเป็น PDF กลยุทธ์อัตราแลกเปลี่ยนที่จะเรียกกลยุทธ์ตัวเลือกตัวเลือกคร่อม คลิกที่นี่เพื่อดอลลาร์ซื้อขายที่ประสบความสำเร็จแน่ใจว่าเข้ากันได้กับ ขายของ fx ตัวเลือกไบนารีระบบ Scalper: ข้อมูลที่จำเป็นที่ดีที่สุดในการตรวจสอบการซื้อขายสดซื้อขายทำกำไรได้ดี ตัวเลือกไบนารีตัดทบทวน nadex ไม่มีความคิดเห็นไบนารีตัวเลือกที่มีความเสี่ยง FSA ควบคุมโบรกเกอร์ตัวเลือกไบนารี v3 เพื่อน

ถอดรหัส S Lotr ขายการ์ด เกม Reaps รางวัล อื่น ๆ

ถอดรหัส LotR ขายการ์ดเกม Reaps รางวัลอื่น ๆ 6 กรกฎาคม 2002 ที่ 03:12 โดย Tookish - ร้อนออกกดจากถังของถอดรหัสที่: DECIPHER146; S ลอร์ด RINGS153; TCG ได้รับรางวัลอันทรงเกียรติเกมอุตสาหกรรม ที่ 28 ประจำปี ORIGINS รางวัล! ลอร์ด Rings153; TCG ใช้หน้าแรก การนำเสนอกราฟิกที่ดีที่สุดของการ์ดเกมและ ขายการ์ดเกมที่ดีที่สุดของปี 2001 (นอร์โฟล์ค, VA, 6 กรกฎาคม 2002) 151; Decipher146; s ลอร์ด Rings153; ขายการ์ดเกมที่ได้รับรางวัลขายการ์ดเกมที่ดีที่สุด (TCG) ของปี 2001 และกราฟฟิคที่ดีที่สุดการนำเสนอการ์ดเกมเมื่อคืนที่ต้นกำเนิดประจำปี 28 พิธีมอบรางวัลในโคลัมบัส, โอไฮโอ รางวัลอันทรงเกียรติที่ถูกนำเสนอโดยดาราหลายคนรวมทั้งจอห์นริสเดวีส์ที่รับบท 8220; กิมลี Dwarf8221; ในเดอะลอร์ดออฟเดอะริงภาพยนตร์ไตรภาค Decipher146; s TCG เกมสตูดิโอออกแบบโจ alread ก็อยู่ในมือที่จะรับรางวัลที่ดีที่สุดสำหรับ TCG ของปี 2001 ในขณะที่ถอดรหัสผู้จัดการฝ่ายการตลาด Kendrick ฤดูร้อนได้รับการยอมรับในนามของกลุ่มศิลปะเพื่อนำเสนอกราฟิกที่ดีที่สุดสำหรับเกมบัตร 147; เรามีความภูมิใจที่จะมีทั้งเกียรตินิยมอุตสาหกรรมมอบให้กับเราสำหรับเกมที่เราเชื่อมั่นในอย่างรุนแรง 148; ของประธานกรรมการและประธานเจ้าหน้าที่บริหาร; วอร์เรนฮอลแลนด์ Decipher146 กล่าวว่า 147; ออกแบบเกมของเราทำงานอย่างหนักมากที่จะพัฒนาขายการ์ดเกมที่จะอยู่กับตำนานของเดอะลอร์ด Rings153; ในขณะที่ผสมผสานบางส่วนของกลศาสตร์เกมเป็นนวัตกรรมใหม่ล่าสุดของ TCG ใด ๆ การทำงานของแผนกศิลป์ของเราในเกมนี้พูดสำหรับ itself.148; การออกเสียงลงคะแนนสำหรับขายการ์ดเกมที่ดีที่สุดของปี 2001 ก็เปิดให้ประชาชนในขณะที่การนำเสนอเทคนิคที่ดีที่สุดของการ์ดเกมได้รับการคัดเลือกโดยเฉพาะสมาชิกของสถ​​าบันศิลปะการเล่นเกมผจญภัย 038; ออกแบบ. ต้นกำเนิดรางวัลเหล่านี้เป็นรางวัลล่าสุดที่ได้รับจากถอดรหัสสำหรับลอร์ด Rings153; ขายการ์ดเกม ปีก่อนหน้านี้ลอร์ด Rings153; ขายการ์ดเกมเป็นผู้รับแรกไนเจลดี Findley อนุสรณ์รางวัลสำหรับสินค้าที่โดดเด่นบัตรเล่นเกมแห่งปี นอกจากนี้คดี Gamer แฟน ๆ นิตยสารชื่อลอร์ด Rings153; ขายการ์ดเกม 147; CCG148 ที่ดีที่สุด; ในปี 2001 ปัญหาเดือนมิถุนายน พนักงานคดีที่ได้รับรางวัลลอร์ด Rings153; ขายการ์ดเกมชื่อของ 147; ภาพยนตร์ที่ดีที่สุดตาม CCG ทั้งหมด Time148; ในปี 2002 ปัญหาเดือนพฤษภาคม รางวัลต้นกำเนิดซึ่งจะถูกนำเสนอโดยสถาบันศิลปะการเล่นเกมผจญภัย 038; ออกแบบเฉลิมฉลองที่ดีที่สุดในรีด, สวมบทบาท, เพชรประดับ, เกมการ์ดซื้อขายสิ่งพิมพ์มืออาชีพและมือสมัครเล่นนิตยสารนิยายเกมที่เกี่ยวข้องกับการเล่นด้วย-mail การออกแบบเกม, เล่นเกมและอุปกรณ์เสริมและอาหารเสริม เกี่ยวกับถอดรหัสอิงค์ ก่อตั้งขึ้นในปี 1983 โดยวอร์เรนฮอลแลนด์ถอดรหัสอิงค์เป็นผู้นำระดับโลกในอุตสาหกรรมเกมการ์ดรวบอุตสาหกรรมและแฟนคลับ บริษัท เทรดดิ้งการ์ดเกมสตูดิโอผลิตดาว Trek153 ;, ดาว Wars153 ;, ออสติน Powers153 ;, และลอร์ด Rings153; เกมไพ่ซื้อขาย ถอดรหัสแฟนคลับสตูดิโอทำงานแฟนคลับอย่างเป็นทางการสำหรับดาว Trek153; และลอร์ด Rings153; ซึ่งรวมถึงการเผยแพร่นิตยสารแฟนอย่างเป็นทางการและการจัดการร้านค้าออนไลน์ ถอดรหัส RPG (เกมสวมบทบาท) 038; สตูดิโอเพชรประดับเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการสร้าง Tre​​k153 ใหม่ทั้งหมดดาว; สวมบทบาทการเล่นเกมและลอร์ด Rings153; เกมสวมบทบาท ถอดรหัสสตูดิโอเกมออนไลน์มีดิจิตอลรุ่น Trek153 ของดาว; และเร็ว ๆ นี้ของเดอะลอร์ด Rings153; เทรดดิ้งบัตรเกมส์ จาก Tookish: ผมเล่นการ์ดเกมตัวเองและผมสามารถบอกคุณมันเป็นปรากฎการณ์ คุณสามารถจับถอดรหัสที่คอนการ์ตูนและการประชุมอื่น ๆ ตลอดทั้งปี สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกมและถอดรหัสตรวจสอบเว็บไซต์ของพวกเขา [อ่านต่อ]

ซื้อขายล่วงหน้า กำไร ขาดทุน

ซื้อขายล่วงหน้าทุนการสูญเสียกําไร รายงานกำไรจากการซื้อขายล่วงหน้าไม่มากเช่นเดียวกับเมื่อการซื้อขายหุ้นและตัวเลือก กำไรจากการซื้อขายสัญญามาตรา 1256 กรมสรรพากรเช่นฟิวเจอร์สสินค้าฟิวเจอร์สดัชนีและกว้างตามตัวเลือกดัชนีจะมีการรายงานโดยนายหน้าของคุณ 1099-B (หรือ 1099-C สำหรับปีภาษีก่อนปี 2006) สัญญาฟิวเจอร์สคืออะไร? เป็นมาตรา 1256 สัญญาอะไร? มาตรา 1256 การทำสัญญาใด ๆ : ควบคุมสัญญาฟิวเจอร์ส สัญญาสกุลเงินต่างประเทศ ตัวเลือกที่ไม่เป็นผู้ถือหุ้น ตัวเลือกที่ดีลเลอร์ส่วนได้เสียหรือ ตัวแทนจำหน่ายหลักทรัพย์สัญญาซื้อขายล่วงหน้า กรมสรรพากรประกาศ 550 ภายใต้หัวข้อตัวเลือกที่ไม่ใช่ผู้ถือหุ้น: ตัวเลือกที่ไม่ใช่ส่วนของหนี้รวมตัวเลือกตัวเลือกฟิวเจอร์สสินค้าโภคภัณฑ์ตัวเลือกเงินตราและกว้างตามตัวเลือกดัชนีหุ้น ดัชนีหุ้นกว้างตามจะขึ้นอยู่กับมูลค่าของกลุ่มที่มีความหลากหลายของหุ้นหรือหลักทรัพย์ (เช่น Standard and Poor 500 ดัชนี) ข่าวดีสำหรับผู้ค้าที่ใช้งาน: ข่าวดีสำหรับผู้ค้ามาตรา 1256 สัญญาเป็นสองเท่า: 60% ของกำไรหรือขาดทุนจากมาตรา 1256 สัญญาจะถือว่าเป็นกำไรในระยะยาวหรือการสูญเสียและ 40% จะถือว่าเป็นกำไรระยะสั้นหรือการสูญเสีย หมายความว่านี่คือการรักษาภาษีที่ดีมากขึ้นจาก 60% ของกำไรของคุณ การสูญเสียการเลือกตั้งพิเศษที่นำติดตัวกลับได้รับอนุญาต มาตรา 1256 สัญญาผลขาดทุนสุทธิสามารถดำเนินการหลัง 3 ปีแทนการถูกยกยอดไปในปีต่อไป สูญเสียเหล่านี้เท่านั้นที่สามารถดำเนินการได้กลับไปเป็นปีที่มีกำไรสุทธิส่วนที่สัญญา 1256 และเพียงเท่าของกำไรดังกล่าวและไม่สามารถเพิ่มหรือก่อให้เกิดการดำเนินงานขาดทุนสุทธิสำหรับปี การสูญเสียที่จะดำเนินการกลับไปยังปีส่งกลับมาที่เก่าแก่ที่สุดเป็นครั้งแรกและการสูญเสียใด ๆ unabsorbed นั้นจะสามารถดำเนินการต่อกันของสองปีข้างหน้า ดังนั้นถ้าคุณมีผลขาดทุนสุทธิสำหรับปีคุณสามารถแก้ไขการคืนภาษีของปีก่อนหน้าและอาจจะได้รับเงินคืน! มาตรา 1256 การทำสัญญาจะมีการรายงานในแบบฟอร์มกรมสรรพากร 6781. Part I, สาย 2 รูปแบบนี้ก็ขอให้รวมกำไรหรือขาดทุนของคุณแล้วมันแยกการสูญเสียถึง 40% ในระยะสั้นในบรรทัดที่ 8 นี้และ 60% ในระยะยาว สาย 9. รายการเหล่านี้แล้วไหลไปยังตารางเวลา D - Part I, สาย 4 สำหรับกำไรระยะสั้นและ Part II, สาย 11 สำหรับกำไรในระยะยาว ไม่มีรายละเอียดเพิ่มเติมหรือรายงานการค้าจับคู่ที่ซับซ้อน (เท่าที่จำเป็นสำหรับกำไรจากสต็อกตัวเลือกอื่น ๆ ) จะต้อง ประโยชน์ของการใช้ซอฟท์แว TradeLog: TradeLog การซื้อขายฟิวเจอร์สนำเข้าจากโบรกเกอร์เลือก และจัดการเครื่องหมายสิ้นปีจำเป็นที่จะต้องปรับเปลี่ยนการตลาดและการสร้างผลรวมที่จำเป็นสำหรับแบบฟอร์มการรายงาน 6781 แม้ว่าโบรกเกอร์มักจะรายงานผลรวมสำหรับการซื้อขายฟิวเจอร์สใน 1099-B, พวกเขามักจะไม่ได้ระบุและแยกตัวเลือกดัชนีกว้างตามที่ควรจะรายงานกับการซื้อขายฟิวเจอร์สของคุณ อ่านตัวเลือกดัชนีกว้างตามหน้าเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม โปรดทราบ: ข้อมูลนี้มีให้เฉพาะเป็นคู่มือทั่วไปและไม่ได้ที่จะนำมาเป็นคำแนะนำอย่างเป็นทางการของกรมสรรพากร อาร์เมนคอมพิวเตอร์ จำกัด ไม่ให้คำแนะนำการลงทุนหรือให้ทางการเงินภาษีหรือคำแนะนำด้านกฎหมาย คุณจะต้องรับผิดชอบสำหรับการลงทุนและการตัดสินใจรายงานภาษีของคุณ กรุณาติดต่อที่ปรึกษาด้านภาษีหรือนักบัญชีของคุณเพื่อหารือเกี่ยวกับสถานการณ์เฉพาะของคุณ

วันซื้อขาย รีวิว ซอฟแวร์

วันซื้อขายรีวิวซอฟแวร์ โดยอีไลแมค 21 พฤษภาคม 2015 นักแสดงชั้นนำในการตรวจสอบของเรามี OptionsHouse ผู้ชนะรางวัลเหรียญทอง; TradeKing ผู้ชนะรางวัล Silver Award; และ optionsXpress ผู้ชนะที่ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง ที่นี่และ rsquo; s เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเลือกระบบที่จะตอบสนองความต้องการของคุณพร้อมกับรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการที่เรามาถึงที่การจัดอันดับของ 15 บริษัท ของเรา ซอฟแวร์เทรดดิ้งวัน กลยุทธ์ที่อยู่เบื้องหลังเทคนิคการซื้อขายนี้คือการใช้ประโยชน์จากความผันผวนของเล็ก ๆ ในตลาดโดยการซื้อและการขายที่ต่ำที่สูงขึ้นนำไปสู่​​ผลกำไรสูงที่อาจเกิดขึ้น ผู้ค้าส่วนใหญ่ใช้ประโยชน์จากการใช้ประโยชน์จากการซื้อขายเมื่อวันโดยใช้ความหลากหลายของเครื่องมือทางการเงินหรือบัญชีอัตรากำไรขั้นต้น อย่างไรก็ตามการซื้อขายวันเป็นธุรกิจที่มีความเสี่ยงสูงกว่าการซื้อขายหุ้นที่เรียบง่าย เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการซื้อขายวันดังต่อไปนี้ หากคุณกำลังมองหาวิธีที่มีความเสี่ยงน้อยที่จะซื้อขายในตลาดสต็อกมีลักษณะที่เว็บไซต์เริ่มต้นการซื้อขายหุ้นของเรา หรือถ้าคุณกำลังมองหาคนอื่น ๆ มีความเสี่ยงสูงโอกาสในการซื้อขาย, คุณสามารถตรวจสอบการซื้อขายตัวเลือกหรือเว็บไซต์ของเรา Forex สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมโปรดดูที่บทความของเราเกี่ยวกับการซื้อขายหุ้น การซื้อขายวันคือมีความเสี่ยงสูงและบางครั้งก็มีผลตอบแทนสูงซึ่งยังเป็นสิ่งที่ดึงดูดหลายไป ในขณะที่มันเป็นความจริงที่มากกว่าที่คุณใส่ลงไปในการค้าที่มากกว่าที่คุณจะได้รับผลตอบแทนตรงข้ามยังเป็นจริง กับการซื้อขายวันก็ขอแนะนำให้คุณเริ่มต้นเล็ก ๆ ผลตอบแทนจะน้อยลง แต่มีศักยภาพสำหรับการสูญเสียนอกจากนี้ยังมีน้อย มีความขัดแย้งระหว่างนักลงทุนไม่ว่าจะเป็นการซื้อขายวันเป็นจริงหมายถึงผลกำไรจากการซื้อขายหุ้นในตลาดเป็นหรือถ้ามันเป็นเพียงรวยโครงการ แต่นักลงทุนจำนวนมากยังคงเลือกที่จะแข็งขันการค้าทุกวัน ผู้ชมหลักสำหรับการซื้อขายวันนี้โดยทั่วไปผู้ที่มีเงินสดที่จะสูญเสียดังนั้นแม้สูญเสียขนาดใหญ่ค่อนข้างจะไม่ทำลายล้างเป็น การซื้อขายวันไม่แนะนำสำหรับผู้ที่ใหม่กับการลงทุนในตลาดหุ้นและการซื้อขาย โบรกเกอร์ออนไลน์ที่ดีที่สุด โบรกเกอร์ที่ดีที่สุดสำหรับการซื้อขายวันมีค่าคอมมิชชั่นการค้าในระดับต่ำและค่าใช้จ่ายพร้อมกับแพลตฟอร์มที่ทันสมัย​​ที่คุณสามารถตรวจสอบอย่างใกล้ชิดหุ้นของคุณจะรู้ว่าเมื่อซื้อและเมื่อที่จะขาย เมื่อมาถึงค่าคอมมิชชั่นเป็นผู้ประกอบการวันคุณจะทำการซื้อขายบ่อยเพื่อลดค่าใช้จ่ายต่อการค้าจะทำให้โบรกเกอร์ที่น่าสนใจ โบรกเกอร์เช่น OptionsHouse TradeKing และมีบางส่วนของค่าใช้จ่ายต่ำสุดคงที่และการบริการเช่น SogoTrade และการกำหนดราคาเสนอ TradeStation ฉัตรที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ประกอบการค้าความถี่สูงที่มีราคาต่อการค้าที่ลดลงในขณะที่คุณสั่งซื้อการค้ามากขึ้น พิจารณาอีกประการหนึ่งคืออัตรากำไรเป็นผู้ค้าหลายวันจะเปิดและกู้กับบัญชีขอบ สำหรับรูปแบบการค้าวัน & ndash; ผู้ที่สั่งซื้อสี่หรือการซื้อขายมากขึ้นในการกลิ้งระยะเวลาห้าวัน & ndash; การควบคุมอุตสาหกรรมการเงินต้องมีความสมดุลของ $ 25,000 หรือมากกว่าอัตรากำไรขั้นต้นในบัญชีของคุณตลอดเวลา โบรกเกอร์ของคุณมีค่าใช้จ่ายดอกเบี้ยในจำนวนเงินที่ยืมและอัตราลดลงตามการเพิ่มยอดเงินของคุณ อัตราดอกเบี้ยแตกต่างกันไปจากการให้บริการในการให้บริการรวมถึงวิธีที่พวกเขากำหนดอัตราของพวกเขา อัตราค่าบริการอยู่เสมออาจมีการเปลี่ยนแปลง แต่โบรกเกอร์ส่วนใหญ่ไม่สม่ำเสมอเปลี่ยนแปลงอัตราเหล่านี้ SiebertNet มีบางส่วนของอัตรากำไรขั้นต้นต่ำสุดแม้หลายค่าธรรมเนียมอื่น ๆ ของพวกเขาสูงกว่าบริการอื่น ๆ โบรกเกอร์ส่วนลด: เลือกแพลตฟอร์มที่เหมาะสมสำหรับคุณ เมื่อเลือกแพลตฟอร์มที่เหมาะสมคุณจะต้องการที่จะเลือกหนึ่งที่มีการซื้อขายที่มีประสิทธิภาพและคุณสมบัติการตรวจสอบและเครื่องมือ ส่วนใหญ่บริการออนไลน์ได้ง่ายแพลตฟอร์มที่มีการปรับแต่งน้อยกว่าซอฟต์แวร์เดสก์ทอป แต่แพลตฟอร์มออนไลน์เหล่านั้นโดยทั่วไปมักจะง่ายขึ้น แพลตฟอร์มเดสท็อปชาร์ตให้ปรับแต่งขึ้นและสูงรายงานและกราฟเมื่อเทียบกับบริการออนไลน์ทั่วไป แพลตฟอร์มที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับความชอบของคุณและปริมาณของข้อมูลที่คุณรู้สึกว่าคุณต้องการที่จะตรวจสอบและจัดการ บริการทั้งหมดที่เรานำเสนอการตรวจสอบรายการเฝ้าดูและปรับแต่งโซ่ตัวเลือก แต่บางแพลตฟอร์มมีเครื่องมือตรวจสอบที่ทันสมัย ทีดี Ameritrade 'แพลตฟอร์ม thinkorswim สามารถปรับแต่งได้อย่างเต็มที่รวมทั้งแผนภูมิและขยะที่มีเครื่องหมายและการวิเคราะห์แนวโน้ม เครื่องมือที่มีประโยชน์อื่น ๆ รวมถึงซอฟต์แวร์ส่วนใหญ่เป็นเครื่องคิดเลขกำไรเมื่อเทียบกับการสูญเสียและความน่าจะเป็นตัวเลือกเครื่องคิดเลข ประเมินความเสี่ยงการลงทุนที่มีคุณสมบัติที่ดีที่ช่วยให้คุณในการประเมินประสิทธิภาพของผลงานของคุณและให้มันมุ่งเน้นไปที่ทิศทางที่คุณหวังที่จะเห็นมันไป วิธีการที่เราประเมินซอฟแวร์เทรดดิ้งวัน ในการประเมินซอฟต์แวร์การซื้อขายวันเราพิจารณาคุณสมบัติดังกล่าวข้างต้นในคุณสมบัติอื่น ๆ แพลตฟอร์มข้อเสนอ เรามองที่ถ้าซอฟต์แวร์ที่สามารถปรับแต่งได้เพื่อให้คุณสามารถควบคุมสิ่งที่หน้าต่างคุณสามารถดูและสิ่งที่ข้อมูลเหล่านั้นมีหน้าต่าง เราได้พิจารณารายงานและการวิเคราะห์ที่มีอยู่สำหรับการพยากรณ์และการเก็งกำไรในหุ้นรวมทั้งประมาณการกำไรและขาดทุนสต็อกโดยเฉพาะอย่างยิ่ง จากนั้นเราจะสำรวจแต่ละแพลตฟอร์มที่จะได้รับความรู้สึกสำหรับ intuitiveness และความสะดวกกับที่เราสามารถปรับแต่งแพลตฟอร์มการซื้อขายการสั่งซื้อและเรียกใช้รายงานและการวิเคราะห์ นอกจากนี้เรายังถือว่าเป็นตัวเลือกมือถือสำหรับแต่ละบริการ ในขณะที่บริการทั้งหมดเสนอตัวเลือกมือถือที่มีคุณสมบัติบางอย่างที่มากขึ้นและการทำงาน E-ค้า app มือถือไม่เพียง แต่ช่วยให้คุณสามารถค้าหุ้นและตัวเลือก แต่ยังมีการสแกนบาร์โค้ดจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับหุ้นซื้อขายหุ้นในตลาดหลักทรัพย์เมื่อคุณสแกนสินค้า นอกจากนี้เรายังถือว่าเป็นสิ่งที่ยานพาหนะการลงทุนที่นำเสนอโดยแต่ละบริการ บริการทั้งหมดที่เรานำเสนอการตรวจสอบหุ้นและตัวเลือกและส่วนใหญ่เสนอพันธบัตรและกองทุนรวม บริการบางอย่างเช่น Scottrade ความจงรักภักดีและการค้าเสนอในหุ้นต่างประเทศและบริการบางอย่างรวมทั้ง optionsXpress ให้โอกาสในการลงทุนที่มีความเสี่ยงสูงเช่นฟิวเจอร์สและโฟ คำตัดสินของเราคำแนะนำ สำหรับการซื้อขายวันที่คณะกรรมการและค่าธรรมเนียมอาจจะเป็นปัจจัยในการตัดสินใจของคุณในขณะที่คุณจะแน่นอนจะซื้อขายที่อย่างน้อยวันละครั้ง หากเป็นกรณีนี้คุณจะต้องการบริการที่มีค่าใช้จ่ายคงที่ต่ำเช่น OptionsHouse หรือแม้จะมีรูปแบบการกำหนดฉัตรกับค่าธรรมเนียมที่ลดลงเป็นจำนวนของธุรกิจการค้าที่คุณสั่งซื้อเพิ่มขึ้นเช่นสิ่งที่เสนอ TradeStation นอกจากนี้คุณยังควรพิจารณาอัตรากำไรถ้าคุณจะได้รับการกู้ยืมเงินในอัตรากำไรขั้นต้นกับโบรกเกอร์ของคุณ อัตราส่วนใหญ่มีการแข่งขัน แต่ บริษัท แต่ละคนมีชั้นของตัวเองสำหรับอัตราขึ้นอยู่กับยอดเงินในบัญชีของคุณ บริการทั้งหมดในการเปรียบเทียบนายหน้าซื้อขายวันของเรามีคุณสมบัติการตรวจสอบมาตรฐานรวมทั้งรายการเฝ้าดูและเครือข่ายตัวเลือก แต่แพลตฟอร์มเดสก์ทอปเช่น thinkorswim ของทีดี Ameritrade มีการปรับแต่งอื่น ๆ อีกมากมายรวมทั้งมีหน้าต่างจำนวนมากเปิดให้ตรวจสอบกิจกรรมของหุ้นหลายในครั้งเดียว แพลตฟอร์มเหล่านั้นอาจจะดีกว่า แต่บริการชั้นนำของเรารวมทั้ง optionsXpress เสนอแพลตฟอร์มออนไลน์ที่มีประสิทธิภาพซึ่งส่วนใหญ่มีการปรับแต่งเพื่อการศึกษาระดับปริญญา บริการส่วนใหญ่ให้ทดลองใช้หรือแม้กระทั่งการซื้อขายเสมือนที่อยู่ในแพลตฟอร์มของพวกเขาเพื่อให้คุณสามารถทดสอบไดรฟ์แพลตฟอร์มก่อนที่คุณจะได้อย่างเต็มที่กระทำไปเพื่อให้แน่ใจว่ามีคุณสมบัติและการทำงานที่คุณกำลังมองหาที่จะดีที่สุดเหมาะสมกับกลยุทธ์การซื้อขายวันของคุณและเลือกที่ดีที่สุด แพลตฟอร์มการซื้อขายวันสำหรับคุณ

แพลตฟอร์มที่ดีที่สุด สำหรับ การซื้อขาย Forex ผู้ค้า ออสเตรเลีย

แพลตฟอร์มที่ดีที่สุด สำหรับ การซื้อขาย Forex ผู้ค้า ออสเตรเลีย การซื้อขายสกุลเงิน สำหรับชาวออสเตรเลีย จำนวนมาก เป็น กลยุทธ์การลงทุน ที่น่ากลัว อันเนื่องมาจาก การแนะนำของ แนวคิด ใหม่จาก จุด ยกระดับ และกราฟ อัตราแลกเปลี่ยน แพลตฟอร์ม forex ขวา เป็นกุญแจสำคัญ ที่จะทำให้ การซื้อขาย สกุลเงิน ที่ชาญฉลาดและ มั่นใจว่าพวกเขา จะถูกประมวลผล ด้วยความเร็ว ที่เร็วที่สุด จาก 0.1 Pips 500: 1 70 200 $ จาก 0.4 Pips 200 : 1 50 50 $ จาก 0.8 Pips 500: 1 37 250 $ จาก 129 ความคิดเห็น เยี่ยมชมเว็บไซต์ จาก 2 จุด 200 : 1 50 100 $ จาก 219 ความคิดเห็น ที่ 30 % สินเชื่อ การค้า เมื่อวันที่ ฝากเงินครั้งแรก เยี่ยมชมเว็บไซต์ คงที่ 1.8 Pips 200 : 1 40 25 $ จาก 17 ความคิดเห็น ที่ 20 % สินเชื่อ การค้า เมื่อวันที่ ฝากเงินครั้งแรก เยี่ยมชมเว็บไซต์

การสร้างความมั่นใจ ใน คุณภาพ หลักสูตรออนไลน์ ประยุกต์ใช้ Aacsb นานาชาติ ของ การศึกษาทางไกล ที่มีคุณภาพ เรื่องต่างๆ

การสร้างความมั่นใจในคุณภาพหลักสูตรออนไลน์: การประยุกต์ใช้ AACSB นานาชาติระยะทางปัญหาการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ ดร. Jorge Gaytan อร์ทแคโรไลนาที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ วัตถุประสงค์ของการศึกษาเชิงคุณภาพครั้งนี้เพื่อตรวจสอบปัญหาคุณภาพการศึกษาทางไกลที่ตีพิมพ์โดยสภาอเมริกันของวิทยาลัยโรงเรียนธุรกิจระหว่างประเทศ (AACSB นานาชาติ) เพื่อจัดทำเอกสารในลักษณะต่างๆที่มีคุณภาพสูงหลักสูตรออนไลน์จะต้องมี กระบวนวิธีการวิเคราะห์เนื้อหาถูกจ้างมาเพื่อตรวจสอบเจ็ดปัญหาคุณภาพในการพัฒนากรอบการทำงานที่มีคุณภาพสูงที่จะช่วยให้โรงเรียนธุรกิจ & rsquo; คณาจารย์และผู้บริหารการศึกษาและอื่น ๆ ในการวางแผนการออกแบบการประเมินผลอย่างต่อเนื่องและปรับหลักสูตรออนไลน์ บทนำ เจริญเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในความต้องการของหลักสูตรออนไลน์ที่มีผลในการเพิ่มขึ้นที่สำคัญในจำนวนของหลักสูตรออนไลน์ที่มีการส่งมอบ (อัลเลนนาวิน, 2010, 2013) นี้เจริญเติบโตเป็นประวัติการณ์ แต่ได้นำความท้าทายหลาย ยกตัวอย่างเช่นการสร้างความมั่นใจในคุณภาพของหลักสูตรออนไลน์ได้พิสูจน์ให้เป็นความท้าทายที่สำคัญและเป็นผลได้กลายเป็นสิ่งสำคัญในการศึกษาออนไลน์และจัดจำหน่ายในวันนี้ (AACSB นานาชาติ 2007; มัวร์ Kearsley 2012) มากอย่างเป็นทางการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการดำเนินการเกี่ยวกับการเรียนรู้ออนไลน์ ยกตัวอย่างเช่นนักวิจัยบางคน (Tallent-ธารา et al. 2006) เขียนทานที่ครอบคลุมของวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ออนไลน์ แต่นักวิจัยอื่น ๆ (Gaytan, 2007A, 2007B, 2008a, 2008b; Gaytan ประทีป, 2007) ได้มุ่งเน้นไปที่การรับรู้ของนักเรียนและคณาจารย์ของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ออนไลน์ อย่างไรก็ตามการวิจัยเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นที่มุ่งเน้นในเรื่องคุณภาพในหลักสูตรออนไลน์ (AACSB นานาชาติ 2007) เนื่องจากมีคุณภาพสูงออนไลน์และจัดจำหน่ายโปรแกรมการศึกษา & quot; พื้นฐานสามารถเปลี่ยนทางโรงเรียนในการแข่งขันสำหรับนักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนนอกเวลา โรงเรียนที่พัฒนาโปรแกรมการเรียนทางไกลมักจะเพิ่มขนาดและขอบเขตของการให้บริการ & quot ของ; (AACSB นานาชาติ, 2007, น. 3) แนวทางการปัญหาคุณภาพในการศึกษาออนไลน์ที่ได้รับการพัฒนาโดย AACSB นานาชาติ (2007) และควรจะนำมาใช้โดย & quot; การศึกษาที่ออกแบบสร้างและส่งมอบโปรแกรมการเรียนรู้ระยะทางที่เป็นแหล่งที่มาของความคิดเพื่อให้มั่นใจว่าโปรแกรมที่มีคุณภาพ & quot นั้น (AACSB นานาชาติ, 2007, น. 3) การศึกษาครั้งนี้จะตรวจสอบ AACSB นานาชาติระยะทางของปัญหาการเรียนรู้ที่มีคุณภาพเอกสารลักษณะต่างๆที่มีคุณภาพสูงหลักสูตรออนไลน์จะต้องมี มีเป้าหมายที่จะพัฒนากรอบการทำงานที่มีคุณภาพสูงที่จะช่วยให้อาจารย์โรงเรียนธุรกิจและผู้บริหารการศึกษาและอื่น ๆ ในการวางแผนการออกแบบการประเมินผลอย่างต่อเนื่องและปรับหลักสูตรออนไลน์ วัตถุประสงค์ของการศึกษา วัตถุประสงค์ของการศึกษาเชิงคุณภาพนี้คือการตรวจสอบ AACSB นานาชาติระยะทางของปัญหาการเรียนรู้ที่มีคุณภาพเอกสารลักษณะต่างๆที่มีคุณภาพสูงหลักสูตรออนไลน์จะต้องมี วิธีการวิเคราะห์เนื้อหาจะถูกใช้ในการตรวจสอบเจ็ดปัญหาคุณภาพในการพัฒนากรอบการทำงานที่มีคุณภาพสูงที่จะช่วยให้ได้รับการรับรอง AACSB โรงเรียนธุรกิจ & rsquo; คณาจารย์และผู้บริหารการศึกษาและอื่น ๆ ในการวางแผนการออกแบบการประเมินผลอย่างต่อเนื่องและปรับหลักสูตรออนไลน์ โดยเฉพาะการศึกษาครั้งนี้จะหาคำตอบของคำถามการวิจัยต่อไปนี้: อะไรคือ AACSB นานาชาติระยะทางของปัญหาการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ? คำแนะนำสิ่งที่จะได้รับให้กับคณาจารย์และผู้บริหารตั้งอยู่ใน AACSB รับการรับรองโรงเรียนธุรกิจที่จะช่วยให้พวกเขาในการรวมที่มีประสิทธิภาพของปัญหาคุณภาพเหล่านี้ในการปฏิบัติในการส่งมอบการเรียนการสอนหลักสูตรออนไลน์ที่มีคุณภาพสูง? การศึกษาครั้งนี้ & rsquo; s ผลการวิจัยและการอภิปรายจะช่วยให้โรงเรียนธุรกิจ AACSB ได้รับการรับรองและ rsquo; คณาจารย์และผู้บริหารเช่นเดียวกับการศึกษาอื่น ๆ ในการดึงดูดความเข้าใจที่ดีในลักษณะที่ว่าหลักสูตรออนไลน์จะต้องมีการพิจารณาที่มีคุณภาพสูง ทบทวนวรรณกรรม AACSB นานาชาติของการศึกษาทางไกลที่มีคุณภาพเอกสารปัญหาที่ถูกเขียนขึ้นครั้งแรกในปี 1999 และปรับปรุงในปี 2007 โดย AACSB นานาชาติ Task Force ได้รับการแต่งตั้งจากคณะกรรมการ AACSB นานาชาติกรรมการ มันโผล่ออกมาจากการรับรู้จากคณะกรรมการ AACSB นานาชาติของกรรมการของสำคัญที่ดีในการเรียนการสอนออนไลน์และการเรียนรู้ในการศึกษาธุรกิจและการเรียกเก็บกองเรือรบที่จะให้แนวทางที่มีคุณภาพสำหรับการศึกษาออนไลน์ที่จะช่วยให้อาจารย์โรงเรียนธุรกิจและผู้บริหารในการพัฒนาที่มีคุณภาพสูงออนไลน์ โปรแกรมการศึกษาและการประเมินความสำเร็จของโปรแกรมดังกล่าว (AACSB นานาชาติ 2007) ที่มีคุณภาพต่ำโปรแกรมการศึกษาออนไลน์ที่มีผลในการเก็บรักษาของนักเรียนลดลงในโปรแกรมดังกล่าวกว่าในแบบดั้งเดิมคู่ใบหน้าเพื่อใบหน้า (หลิวโกเมซข่านเยน 2007 สแตนฟอ-Bowers 2008; เทอร์รี่, 2007) ซึ่งได้กลายเป็น ความกังวลที่สำคัญการศึกษา (อัลเลนนาวิน 2013) เพื่อที่จะตอบสนองต่อความท้าทายนี้คณาจารย์และผู้บริหารในโรงเรียนธุรกิจต้องเข้าใจว่าประชากรของผู้เรียนออนไลน์ (เช่นเก่าของครอบครัวและการทำงานที่รับผิดชอบ) มีความแตกต่างกันมากจากผู้ที่อยู่ในใบหน้าเพื่อใบหน้าการเรียนรู้สภาพแวดล้อมที่ทำให้มันมาก ความท้าทายที่จะใช้รูปแบบที่มีคุณภาพสูงที่มีอยู่ได้รับการออกแบบสำหรับห้องเรียนใบหน้าเพื่อใบหน้าให้กับนักเรียนออนไลน์ (รูบิน, 2013; Street, 2010) นักเรียนอ้างว่าปัจจัยทั้งภายในและภายนอกที่มีผลกระทบต่อคุณภาพของหลักสูตรออนไลน์และดังนั้นจึงน่าจะเป็นของที่เหลืออยู่ในการเรียนการสอนว่า เกี่ยวกับปัจจัยภายในแรงจูงใจของนักเรียนและการรับรู้ความสามารถของตัวเองเป็นสองปัจจัยสำคัญ ปัจจัยภายนอกในมืออื่น ๆ ที่จะต้องทำด้วยอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมเช่นองค์กรและการสนับสนุนจากครอบครัว (ถนน 2010 โจนส์เมเยอร์ 2012) ยกตัวอย่างเช่น Liaw (2008) ดำเนินการศึกษาที่พัฒนาและทดสอบแบบจำลองที่มีคุณภาพสูงสำหรับการพัฒนาการเรียนรู้ออนไลน์ที่รวมปัจจัยที่สาม: รับรู้ความสามารถของตนเองของผู้เรียนและสภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบและรูปแบบมัลติมีเดีย ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการรับรู้ความสามารถตนเอง (เช่นพฤติกรรมการกำกับตนเองและอิสระ) เป็นผู้สนับสนุนที่สำคัญที่สุดในการทำนายความพึงพอใจของนักศึกษาออนไลน์ที่มีคุณภาพของหลักสูตรออนไลน์ หลายผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการศึกษาทฤษฎีและวิธีการได้รับพบว่ามีความเข้าใจในลักษณะของที่มีคุณภาพสูงหลักสูตรออนไลน์ ในหมู่พวกเขา: การบูรณาการทางสังคม (Tinto, 1975); constructivism (Khare ลำ 2008; Magnussen, 2008); การเรียนรู้สถานการณ์และเป็นของแท้ (เอียเดวิส, 2008; Khare ลำ 2008); และการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลง (เอียเดวิส 2008 สแตนฟอ Bowers-2008) Gaytan (2008a) พบว่าครูไม่ได้มีความเข้าใจที่ดีของวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อบูรณาการอินเทอร์เน็ตในการปฏิบัติของพวกเขาการเรียนการสอน เป็นผลให้เขานำเสนอกรอบการวิจัยที่ใช้และ - validated เพื่อให้คำแนะนำอาจารย์ในการบูรณาการดังกล่าว Gaytan (2006) แนะนำการพัฒนากรอบการทำงานสำหรับการวางแผนการออกแบบการส่งมอบและการประเมินการศึกษาทางไกลโดยใช้การทำงานที่มีชื่อเสียงของสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน (APA Task Force ในระยะศึกษาและฝึกอบรมในด้านจิตวิทยามืออาชีพ, 2002) สามปีต่อมา Gaytan (2009) นำเสนอกรอบนี้ขึ้นอยู่กับเก้าโดเมนที่เป็นหลักการของการปฏิบัติที่ดีในการศึกษาทางไกลที่พัฒนาโดย APA โดเมนเหล่านี้ & quot; ได้รับการแต่งตั้งเพราะพวกเขามีการวิจัยตามและหลักการ - validated ที่ให้กรอบบูรณาการของทุกปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ที่ช่วยให้เข้าใจอย่างละเอียดของวิธีการเรียนรู้ของมนุษย์ & quot; (น. 70) เก้าโดเมนรวมถึง: (1) การเข้าถึง (2) การสื่อสารในการเรียนรู้ชุมชน (3) คณะการสนับสนุน; (4) และการสนับสนุนนักศึกษา; (5) หลักสูตรและการสอน; (6) การประเมินผลและการประเมิน; (7) บริบทสถาบันและความมุ่งมั่น; (8) สิ่งอำนวยความสะดวกและการคลัง และ (9) บรรณสารและการเรียนรู้ (Gaytan, 2009, น. 70) อย่างไรก็ตามการวิจัยเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นในการกำหนดลักษณะของหลักสูตรที่มีคุณภาพสูงออนไลน์มีเป้าหมายในการพัฒนากรอบการทำงานที่มีคุณภาพสูงเพื่อช่วยการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนธุรกิจคณาจารย์และผู้บริหารในการวางแผนการออกแบบการประเมินผลอย่างต่อเนื่องและปรับหลักสูตรออนไลน์ . การศึกษาเชิงคุณภาพนี้จะจ้างวิธีการวิเคราะห์เนื้อหาเพื่อตรวจสอบ AACSB นานาชาติระยะทางของปัญหาการเรียนรู้ที่มีคุณภาพเอกสารลักษณะต่างๆที่หลักสูตรออนไลน์จะต้องมีการพิจารณาที่มีคุณภาพสูงที่เพิ่มขึ้นน่าจะเป็นของนักเรียนที่ประสบความสำเร็จทางวิชาการ กระบวนวิธีการวิเคราะห์เนื้อหาจะใช้ในการตรวจสอบเจ็ดปัญหาคุณภาพในการพัฒนากรอบการทำงานที่มีคุณภาพสูงที่จะช่วยให้การศึกษาทั่วไปและโรงเรียนธุรกิจ & rsquo; คณาจารย์และผู้บริหารโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการวางแผนการออกแบบการประเมินผลอย่างต่อเนื่องและปรับหลักสูตรออนไลน์ การวิเคราะห์เนื้อหาที่ได้รับการกำหนดให้เป็น & ldquo; ตรวจสอบรายละเอียดและเป็นระบบของเนื้อหาของร่างกายโดยเฉพาะอย่างยิ่งของวัสดุเพื่อวัตถุประสงค์ในการรูปแบบการระบุรูปแบบหรืออคติ & rdquo; (Leedy Ormrod 2012, น. 142) โดยทั่วไปการวิเคราะห์เนื้อหารวมถึงขั้นตอนต่อไป (Leedy Ormrod 2012): วัสดุที่เฉพาะเจาะจงในการได้รับการศึกษาจะถูกระบุโดยนักวิจัย ถ้าวัสดุมีขนาดเล็กจะมีการศึกษาอย่างครบถ้วน ถ้ามันมีขนาดใหญ่ตัวอย่างสุ่มและใช้วัสดุที่ถูกทำลายลงไปจัดการได้มากขึ้นส่วนที่มีการวิเคราะห์แยกต่างหาก ในการศึกษานี้ AACSB นานาชาติของการศึกษาทางไกลที่มีคุณภาพประเด็นที่ถูกระบุ นักวิจัยกำหนดลักษณะหรือคุณภาพที่จะตรวจสอบ ในการศึกษานี้ลักษณะหรือคุณภาพที่จะตรวจสอบจะมีลักษณะที่หลักสูตรออนไลน์จะต้องมีการพิจารณาที่มีคุณภาพสูงตาม AACSB และทบทวนวรรณกรรมที่กว้างขวาง นักวิจัยเพ่งพิศวัสดุในการค้นหาและเอกสารลักษณะต่างๆที่หลักสูตรออนไลน์จะต้องมีการพิจารณาที่มีคุณภาพสูงขึ้นอยู่กับวัสดุที่ภายใต้การพิจารณา (ขั้นตอนที่ 2) นักวิจัยตีความข้อมูล ขั้นตอนสุดท้ายนี้อาจเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์เชิงปริมาณ (จอห์นสัน Onwuegbuzie, 2004) ผลการวิจัยและอภิปราย ผลการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับสองคำถามวิจัยภายใต้การตรวจสอบข้อเท็จจริงจะถูกนำเสนอในส่วนนี้ เจ็ด AACSB นานาชาติของระยะทางปัญหาการเรียนรู้ที่มีคุณภาพรวมรายการดังต่อไปนี้ (1) ภารกิจ (2) นักศึกษา (3) อาจารย์ (4) ปัญหาการเรียนการสอนและการเรียนรู้ (5) ทรัพยากรการเรียนการสอน (6) การมีส่วนร่วมทางปัญญาและ (7) ธุรกิจและความสัมพันธ์ของสถ​​าบัน (AASCB นานาชาติ 2007) ในฐานะที่เป็นปัญหาที่มีคุณภาพแต่ละคนจะนำเสนอและหารือข้อเสนอแนะที่จะได้รับสำหรับการรวมที่มีประสิทธิภาพในการปฏิบัติในการส่งมอบการเรียนการสอนหลักสูตรออนไลน์ที่มีคุณภาพสูงในการพยายามที่จะพัฒนากรอบการทำงานที่มีคุณภาพสูงสำหรับการจัดส่งของการศึกษาออนไลน์ที่ คณะและผู้บริหารในโรงเรียนธุรกิจแรกต้องกำหนดภารกิจของโปรแกรมออนไลน์โรงเรียนเพื่อให้แน่ใจว่ามันสอดคล้องกันได้ดีกับทั้งโรงเรียนและภารกิจของมหาวิทยาลัย ปัญหาหลักคือการที่โรงเรียนธุรกิจต้องให้แน่ใจว่าโปรแกรมออนไลน์ที่ก่อให้เกิดการมีคุณภาพสูงหน้าเพื่อใบหน้าโปรแกรมการศึกษา ปัญหาอาจเกิดขึ้นเมื่อโปรแกรมออนไลน์ของโรงเรียนธุรกิจลดลงค่าของโปรแกรมอื่น ๆ (AACSB นานาชาติ 2007) ยกตัวอย่างเช่นโปรแกรมออนไลน์ของโรงเรียนธุรกิจอาจจะมีภารกิจที่จะให้โอกาสในการเข้าถึงการศึกษาให้กับกลุ่มที่มีความหลากหลายของบุคคลอื่นไม่สามารถใช้ประโยชน์จากโอกาสทางการศึกษาเช่น (AACSB นานาชาติ 2007; อัลเลนนาวิน, 2013; Gaytan 2009 ) ภารกิจนี้ แต่จะต้องสอดคล้องกับโรงเรียนและภารกิจของมหาวิทยาลัย ในขณะที่การเพิ่มขึ้นของแบนด์วิดธ์และการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตในชุมชน (Gaytan, 2008b) และลดลงในค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับฮาร์ดแวร์การศึกษาทางไกลและซอฟต์แวร์ที่มีส่วนร่วมในการเพิ่มขึ้นในการนำเสนอหลักสูตรออนไลน์ความท้าทายหลายเข้าถึงที่เกี่ยวข้องยังคงอยู่เช่นผู้พิการเป็น เข้าถึงได้โดยโปรแกรมออนไลน์ พนักงานเต็มเวลากับการทำงานที่น่าตื่นเต้นและตารางครอบครัว และบุคคลที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ชนบทที่มีถ้ามีการ จำกัด การเข้าถึงเทคโนโลยี (AACSB นานาชาติ 2007; อัลเลนนาวิน, 2013; Larreamendy-Joerns Leinhardt 2006) นอกจากนี้ในขณะที่หลักสูตรออนไลน์ตอบสนองนักเรียนและ rsquo; ความต้องการเพื่อความสะดวก (Gaytan ประทีป, 2007; ประทีป Gaytan 2006; มัวร์ Kearsley 2012), Gaytan (2009) พบว่านักเรียนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกลหรือผู้ที่คิดว่าร่างกายที่ท้าทายมีการ จำกัด การเข้าถึงมากในการศึกษาออนไลน์ ภารกิจของธุรกิจโรงเรียนและที่ของมหาวิทยาลัยอาจรวมถึงการจัดสรรเงินไปยังโปรแกรมออนไลน์เพื่อตอบสนองต่อความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงได้อย่างมีประสิทธิภาพ คำแนะนำต่อไปนี้จะมีการเสนอให้ความช่วยเหลือโรงเรียนธุรกิจทีมเป็นผู้นำในการรวมที่มีประสิทธิภาพของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับภารกิจในการวางแผนการออกแบบการส่งมอบและการประเมินโปรแกรมออนไลน์เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีคุณภาพสูง (AACSB นานาชาติ 2007): โรงเรียนธุรกิจจะต้องสร้างแผนสำหรับการพัฒนาของภารกิจและกลยุทธ์การดำเนินงานของโปรแกรมออนไลน์ที่ต้องเกี่ยวข้องกับผู้มีส่วนได้เสียต่อไปนี้: ออนไลน์และนักเรียนใบหน้าเพื่อใบหน้าคณะผู้บริหารและนายจ้างที่อยู่ในพื้นที่ให้บริการโปรแกรมออนไลน์ การรับรู้ประสบการณ์และความเชี่ยวชาญจากผู้มีส่วนได้เสียเหล่านี้ควรให้ความช่วยเหลือโรงเรียนธุรกิจ & rsquo; s ทีมงานเป็นผู้นำในการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพของเนื้อหาของโปรแกรมการส่งมอบการเรียนการสอนการประเมินค่าใช้จ่ายและความเข้าใจในประเด็นการกำหนดเวลา โรงเรียนธุรกิจระบบจะต้องขอข้อมูลจากผู้มีส่วนได้เสียเหล่านี้เพื่อให้แน่ใจว่าการวางแผนที่เหมาะสม, การออกแบบ, การส่งมอบและการประเมินของโปรแกรมออนไลน์เพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรมออนไลน์ที่มีคุณภาพสูง ภารกิจของโปรแกรมออนไลน์จะต้องสอดคล้องกับภารกิจการกอดโดยทั้งสองโรงเรียนธุรกิจและมหาวิทยาลัย นั่นคือธุรกิจโรงเรียนต้องชัดเจนทางโปรแกรมออนไลน์ที่โผล่ออกมาจากและมีส่วนช่วยในภารกิจของโรงเรียนธุรกิจและที่ของมหาวิทยาลัย ด้วยเหตุนี้โรงเรียนธุรกิจต้องระบุผลการเรียนรู้ของนักเรียนของโปรแกรมออนไลน์และหลักสูตร จากนั้นขั้นตอนการประเมินผลจะต้องอยู่ในสถานที่ที่จะให้แน่ใจว่ากิจกรรมการเรียนรู้ที่เชื่อมต่อกับผลการเรียนรู้ของนักเรียนได้รับการออกแบบโดยอาจารย์ออนไลน์เสร็จสมบูรณ์โดยนักเรียนออนไลน์และประเมินผลโดยอาจารย์ใช้เก​​ณฑ์การประเมินผลการออกแบบที่ดีเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้ประสบความสำเร็จ ระบุผลการเรียนรู้หลักสูตร กิจกรรมปิดวงจะต้องได้รับการออกแบบโดยทีมงานที่เป็นผู้นำของธุรกิจโรงเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าจุดอ่อนของโปรแกรมออนไลน์มีความมุ่งมั่นและการแก้ไขอย่างเป็นระบบจะมีส่วนร่วมในความพยายามพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในระยะสั้นผลการเรียนรู้ของนักเรียนกิจกรรมการเรียนการสอนและการประเมินผลจะต้องเชื่อมโยง ขึ้นอยู่กับภารกิจของโปรแกรมออนไลน์เป็นโรงเรียนธุรกิจจะต้องวิเคราะห์ลักษณะของประชากรนักเรียนที่จะให้บริการโดยโปรแกรมออนไลน์และกำหนดความต้องการต่าง ๆ ที่จะต้องพบเพื่อให้บรรลุโปรแกรมออนไลน์ที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพ วิธีนี้โรงเรียนธุรกิจควรจะสามารถที่จะเป็นปล้องเอกลักษณ์ของโปรแกรมออนไลน์ของตนและวิธีการที่จะทำหน้าที่นักเรียนที่เป็นเอกลักษณ์ โรงเรียนธุรกิจ & rsquo; s ทีมผู้นำต้องมีความมุ่งมั่นอย่างมีนัยสำคัญกับโปรแกรมออนไลน์และหลักสูตร ด้วยเหตุนี้ทีมงานเป็นผู้นำจะต้องสร้างโครงสร้างพื้นฐานการศึกษาที่แข็งแกร่งที่มีนโยบายขั้นตอนและการระดมทุนที่เหมาะสม นโยบายส่วนใหญ่สถาบันหลักสูตรออนไลน์ไม่รวมถึงการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการสนับสนุนและการประเมินผล (Gaytan 2009; Tallent-ธารา et al, 2006). ในแง่ของการระดมทุนค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาออนไลน์เป็นอย่างมากเพราะรัฐของศิลปะเทคโนโลยีออนไลน์มีราคาแพงมาก นอกจากนี้อาจารย์ควรจะได้รับการชดเชยสำหรับการพัฒนาและการส่งมอบหลักสูตรออนไลน์เพราะจำนวนเงินที่สำคัญของเวลาที่ใช้ในการวางแผนการออกแบบและการส่งมอบหลักสูตรออนไลน์ ลดแน่นอนทางการเงินและชนิดอื่น ๆ ของการสร้างแรงจูงใจและระบบสนับสนุนคณะต้องใช้เงินทุนเพิ่มเติมอย่างมีนัยสำคัญโดยโรงเรียนธุรกิจ เกี่ยวกับระบบสนับสนุนที่คณะก็ควรใช้รูปแบบของทีมที่ปรึกษาประกอบด้วยช่างเทคนิคเทคโนโลยีออนไลน์การจัดจำหน่ายออนไลน์และผู้ดูแลเว็บไซต์และบุคลากรห้องสมุดที่ต่อเนื่องและสม่ำเสมอให้ความช่วยเหลือแก่อาจารย์ผู้สอนออนไลน์ ยกตัวอย่างเช่น & quot; ปรับเปลี่ยนการออกแบบหลักสูตรเพื่อให้พอดีกับกรอบการทำงานออนไลน์ไม่ได้เป็นกระบวนการที่ง่ายเพราะมันอาจต้องใช้ความเชี่ยวชาญจากบุคคลต่างๆ (เช่นเทคโนโลยีและผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนการสอน) และทรัพยากรที่นับไม่ถ้วน & quot; Gaytan (2009, น. 69) ความเชื่อนี้จะจัดขึ้นโดยนักวิจัยอื่น ๆ (หลินผ้า Guo 2009; McQuiggan 2007) ค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการจัดตั้งระบบการสนับสนุนคณะออนไลน์นี้มีสูงมากค่อนข้างบ่อยที่ไม่รู้จักกับทีมงานเป็นผู้นำของโรงเรียนธุรกิจ ด้วยเหตุนี้ทีมงานที่เป็นผู้นำของโรงเรียนธุรกิจจะต้องมีส่วนร่วมในความพยายามเปรียบเทียบกับโปรแกรมการเรียนรู้ออนไลน์ที่มีอยู่ในสถาบันที่เทียบเคียงได้กับค่าใช้จ่ายในการตรวจสอบโปรแกรมออนไลน์และโดยรวมปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับการจัดส่งของการศึกษาออนไลน์ ปัญหา & quot; จะยังคงเกิดได้ตลอดเวลาที่มีความแตกต่างในทางออนไลน์และใบหน้าเพื่อใบหน้าคณะได้รับการปฏิบัติเกี่ยวกับคุณวุฒิการศึกษา, ปริมาณ, ขนาดของชั้นเรียน, ทรัพย์สินทางปัญญา, โอกาสในการวิจัยเงินเดือนแรงจูงใจการรับรู้และบุญ หลักเกณฑ์การตรวจสอบโปรโมชั่น & quot; (Gaytan, 2009, น. 72) บ่อยครั้งมากที่มีความขัดแย้งระหว่างทีมผู้นำของธุรกิจโรงเรียนและปัญหาการเรียนการสอนคณะออนไลน์ที่จะต้องจ่าหน้า ในขณะที่คณะออนไลน์กำลังคิดเกี่ยวกับวิธีการที่จะปรับปรุงคุณภาพของหลักสูตรออนไลน์ของพวกเขา, โรงเรียนธุรกิจ 'ทีมผู้บริหารอาจจะมีการจัดลำดับความสำคัญอื่น ๆ เช่นความสามารถในการแข่งขัน (Gaytan 2009) ยกตัวอย่างเช่นในขณะที่ผู้บริหารการศึกษาออนไลน์ดู & quot; เป็นวิธีที่จะยังคงอยู่ในการแข่งขันและเพื่อเพิ่มการแสดงวิทยาลัยและการลงทะเบียนคณะรับรู้การศึกษาออนไลน์เป็นเวลานานกลไกการส่งมอบการเรียนการสอนไม่สามารถที่จะสนับสนุนและส่งเสริมผลการเรียนรู้ของนักเรียน & quot; (Gaytan, 2009, น. 67) นอกจากนี้ & quot; ในขณะที่วิทยาลัยได้นำเอาการศึกษาออนไลน์เพื่อตอบสนองต่อแรงกดดันจากสภาพแวดล้อมภายนอกที่ยอมรับของการเรียนการสอนออนไลน์ที่ได้รับการแนะนำโดยวิสัยทัศน์ที่จะขึ้นอยู่กับความเชื่อพร้อมเพรียงและข้อสมมติฐานและได้รับสถานะของตำนาน & quot ที่; (Gaytan, 2009, น. 67) ตัวอย่างเช่นบางโรงเรียนธุรกิจ 'ทีมผู้บริหารอาจต้องการที่จะเพิ่มการลงทะเบียนและการลดค่าใช้จ่ายโดยการวางจำนวนมากของนักเรียนในหลักสูตรออนไลน์ อย่างไรก็ตามคณะกรรมการจะต่อสู้อย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากจำนวนของเวลาที่ต้องมีการลงทุนในการเรียนการสอนเช่นหลักสูตรออนไลน์ขนาดใหญ่ ในสถานการณ์นี้ผลการเรียนรู้ที่อาจไม่จำเป็นต้องประสบความสำเร็จโดยนักเรียนออนไลน์ (Gaytan 2009) โดยสรุปทีมผู้นำของโรงเรียนธุรกิจจะต้องมุ่งเน้นไปที่การเรียนการสอนที่มีคุณภาพและไม่ให้มากในการประหยัดค่าใช้จ่ายและการแข่งขันที่เหลือ คณะและผู้บริหารในโรงเรียนธุรกิจจะต้องแจ้งให้นักเรียนที่ประสบการณ์ออนไลน์ต้องใช้ชนิดที่แตกต่างของทัศนคติและจำหน่ายไปสู่​​การเรียนรู้ที่จะประสบความสำเร็จ บุคลากรของโรงเรียนธุรกิจจะต้องสามารถที่จะเป็นปล้องอย่างชัดเจนความต้องการและความคาดหวังของหลักสูตรออนไลน์และการสื่อสารของพวกเขาให้กับนักเรียนในลักษณะที่ต่อเนื่องและสม่ำเสมอ นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ได้ตระหนักถึงความจริงที่ว่าในการที่จะประสบความสำเร็จในหลักสูตรออนไลน์พวกเขาจะต้องจัดการและควบคุมการเรียนรู้ของตัวเองมากขึ้นกว่าในใบหน้าเพื่อใบหน้าสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ในคำอื่น ๆ นักเรียนจะต้องเป็นผู้ใหญ่พอที่จะสามารถที่จะรับผิดชอบมากขึ้นสำหรับการเรียนรู้ของตัวเองจะมีความยืดหยุ่นใช้เวลามากขึ้นในการเป็นผู้นำในการถามคำถามและแสวงหาความช่วยเหลือและเข้าใจเทคโนโลยีที่ล้มเหลวและพวกเขาจะต้องวางแผนตาม (AACSB นานาชาติ 2007) คณะและผู้บริหารในโรงเรียนธุรกิจจะต้องตรวจสอบการลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรออนไลน์ในช่วงเวลาที่แตกต่างกันในช่วงระยะเวลาที่กำหนดเพื่อให้แน่ใจว่าความท้าทายที่นักเรียนกำลังประสบมีการระบุอย่างถูกต้อง andin เวลาที่เหมาะสม คำแนะนำต่อไปนี้จะมีการเสนอให้ความช่วยเหลืออาจารย์โรงเรียนธุรกิจ 'และทีมงานเป็นผู้นำในการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ: ความต้องการและความคาดหวังของหลักสูตรออนไลน์จะต้องมีการสื่อสารให้กับนักเรียนก่อนที่การเรียนการสอนจริงเริ่มต้นที่จะช่วยให้นักเรียนมีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในรูปแบบของกิจกรรมการฝึกอบรมบาง ยกตัวอย่างเช่นนักเรียนจะต้องตระหนักถึงประเภทของเทคโนโลยีที่พวกเขาต้องมีการเข้าถึงจะประสบความสำเร็จในหลักสูตรออนไลน์และความจริงที่ว่าหลักสูตรออนไลน์บางอย่างจำเป็นต้องมีการประชุมไม่กี่ใบหน้าเพื่อใบหน้าบังคับเกินไป ผู้บริหารนักวิชาการหลายคนมี & quot; กอดวิสัยทัศน์ของการศึกษาออนไลน์ที่มีพื้นฐานอยู่บนสมมติฐานที่ว่านักเรียนได้เรียนรู้ทักษะทางด้านเทคโนโลยีที่จำเป็นโดยวันนี้ & rsquo; s เศรษฐกิจโลกโดยเข้าร่วมในหลักสูตรออนไลน์ เพราะเทคโนโลยีที่มีประสบการณ์ความก้าวหน้าประวัติการณ์บุคคลจำนวนมากที่อ้างว่าเทคโนโลยีการศึกษาออนไลน์ได้ส่งเสริมความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียน การเรียกร้องนี้เป็นเพราะเทคโนโลยีพร้อมเพรียงด้วยตัวเองไม่ได้มากของผลกระทบเชิงบวกเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียน & quot; (Gaytan, 2009, น. 68-69) แต่ก็เป็นวิธีที่เทคโนโลยีออนไลน์ที่มีการใช้และประเภทของกิจกรรมการเรียนการสอนที่สร้างความแตกต่างในการเรียนรู้ของนักเรียน (Lamb, 2006) ดังนั้นการฝึกอบรมนักเรียนจะต้องมีพื้นที่การเรียนรู้ที่สำคัญเช่นการทำงานร่วมกันของทีมออนไลน์และกลยุทธ์การปฏิสัมพันธ์และการใช้ที่เหมาะสมของเทคโนโลยีออนไลน์ที่จำเป็นในการใช้กลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้นักเรียนออนไลน์จะต้องได้รับการอบรมในพื้นที่ดังต่อไปนี้ขั้นตอนการลงทะเบียนเรียนเงินช่วยเหลือค่าใช้จ่ายและนโยบายการชำระเงินและการเข้าถึง Helpdesk ออนไลน์และการเปลี่ยนแปลง ฝ่ายช่วยเหลือด้านออนไลน์จากส่วนกลางจะต้องมีอยู่เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีการเข้าถึงความช่วยเหลือในทันทีเมื่อมีความจำเป็น เพราะการสนับสนุนของนักเรียนเป็นกุญแจสำคัญในความสำเร็จของการเรียนการสอนออนไลน์โรงเรียนธุรกิจต้องเขียนนโยบายและแนวทางการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการสนับสนุนทางเทคนิคสำหรับนักเรียน (โจนส์เมเยอร์,​​ 2012; Tallent-ธารา et al, 2006). Helpdesk ออนไลน์จะต้องมีเจ้าหน้าที่ให้บริการกับบุคคลที่มีอำนาจ (เช่นช่างเทคนิคเทคโนโลยีออนไลน์, นักออกแบบเว็บไซต์ผู้จัดการฐานข้อมูลนักออกแบบกราฟิกและนักออกแบบการเรียนการสอน) สามารถที่จะให้รอบนาฬิกาความช่วยเหลือแก่นักศึกษา (สมาคมการศึกษาแห่งชาติ, 2008) คณะ ผู้บริหารโรงเรียนธุรกิจแรกที่จะต้องได้รับความมุ่งมั่นของคณะการเรียนการสอนและการเรียนรู้ออนไลน์ ก็ขอแนะนำที่จะเริ่มต้น & quot; กับการมีส่วนร่วมและการพัฒนาของกลุ่มเล็ก ๆ ของคณาจารย์ที่มีความเคารพนับถืออย่างสูงจากเพื่อนของพวกเขา เหล่าคณาจารย์ต้นรายการนั้นจะกลายเป็นทรัพยากรที่จะช่วยให้การพัฒนาของคณะเพิ่มเติม & quot; (AACSB นานาชาติ 2007 พี. 8) นี้กลุ่มเล็ก ๆ ของคณะกรรมการจะต้องประกอบด้วยอาจารย์ที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีที่มีความเข้าใจที่ชัดเจนของบทบาทของพวกเขาเป็นนักพัฒนาของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางที่พวกเขาเป็นผู้อำนวยความสะดวกและนักออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ คำแนะนำต่อไปนี้จะมีการเสนอให้ความช่วยเหลืออาจารย์โรงเรียนธุรกิจ 'และทีมงานเป็นผู้นำในการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับคณะได้อย่างมีประสิทธิภาพ: เงินลงทุนเริ่มแรกในเทคโนโลยีและคณะและการสนับสนุนการฝึกอบรมนักเรียนและแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นทางการเงินที่สำคัญ การตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการเรียนการสอนจะต้องไม่เหลือในบุคคลที่รับผิดชอบในการด้านเทคนิคของการศึกษาออนไลน์ แต่การตัดสินใจเหล่านี้จะต้องทำโดยอาจารย์ผู้สอนที่ดีเยี่ยม แต่อาจารย์เหล่านี้จะต้องได้รับการอบรม ดังนั้นกลุ่มเล็ก ๆ ของอาจารย์ที่เลือกจะต้องผ่านการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ใน & quot; ปัญหาการเรียนการสอนที่สำคัญเช่นการจัดส่งที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพของการเรียนการสอนการใช้งานที่เหมาะสมของเครื่องมือสื่อสาร, เทคนิคการประเมินที่มีประสิทธิภาพและความสำคัญของข้อเสนอแนะ & quot นั้น (Gaytan, 2009, น. 69) การฝึกอบรมจะต้องมุ่งเน้นการวางแผนที่มีประสิทธิภาพ, การออกแบบ, การส่งมอบและการประเมินของหลักสูตรออนไลน์ นอกจากนี้ผู้สอนจะต้องเรียนรู้วิธีการประเมินประสิทธิภาพการเรียนการสอนของพวกเขาเป็นที่เกี่ยวกับความสำเร็จของผลการเรียนรู้หลักสูตรออนไลน์โดยนักศึกษาของพวกเขา นอกจากนี้ยังควรฝึกอบรม เมื่อการมีส่วนร่วมของการฝึกอบรมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์โดยกลุ่มเล็ก ๆ ของอาจารย์ขั้นตอนต่อไปคือการโน้มน้าวและฝึกอบรมอาจารย์สงสัย โปรโมชั่นของธุรกิจโรงเรียนและแนวทางการดำรงตำแหน่งและระบบการให้รางวัลจะต้องสะท้อนให้เห็นถึงความต้องการอย่างมากที่วางอยู่ในคณะที่เกี่ยวข้องในประสบการณ์การเรียนการสอนออนไลน์ หลักสูตรและปัญหาการเรียนรู้ เมื่อคณะกรรมการการเรียนการสอนหลักสูตรออนไลน์ทุกคนได้รับการฝึกอบรมที่เหมาะสมที่กล่าวถึงใน # 3 ข้างต้นหลักสูตรการตัดสินใจจะต้องทำและกลไกการส่งมอบการเรียนการสอนได้รับการแต่งตั้ง คณะกรรมการแต่ละคนจะต้องให้ความสนใจกับรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนที่แตกต่างกัน (Larreamendy-Joerns Leinhardt 2006; หลินผ้า Guo 2009) คำแนะนำต่อไปนี้จะมีการเสนอให้ความช่วยเหลืออาจารย์โรงเรียนธุรกิจและทีมผู้บริหารที่อยู่ในหลักสูตรและการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพปัญหา: คณะกรรมการแต่ละคนจะต้องสามารถที่จะเห็นได้ชัดว่าเป็นปล้องเนื้อหาหลักสูตรและวิธีที่มันจะถูกส่งผ่านเทคโนโลยีต่างๆ จากนั้นคณะกรรมการแต่ละคนได้อย่างชัดเจนจะต้องสร้างผลการเรียนรู้ของนักเรียนในการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่เชื่อมโยงกับผลการเรียนรู้ของนักเรียนเหล่านั้นและการพัฒนาเกณฑ์ในการประเมินหรือไม่ว่านักเรียนบรรลุผลการเรียนรู้ การเรียนการสอนกิจกรรมจะต้องมีงานที่มีความหมายที่กระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในระดับที่สูงขึ้นสั่งกลวิธีการคิด เหล่านี้ประเภทของงานที่เปิดโอกาสให้นักเรียนในการวิเคราะห์สรุปและสร้างความคิดใหม่กลายเป็นผู้เรียนที่ใช้งาน คณะกรรมการแต่ละคนอย่างต่อเนื่องจะต้องค้นหาสำหรับเทคโนโลยีการเรียนการสอนที่แสดงถึงแบบที่ดีที่สุดที่จะสอนความรู้หรือทักษะที่แสดงโดยผลการเรียนรู้ แต่เทคโนโลยีด้วยตัวเองจะไม่ปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้ออนไลน์ แต่การเรียนการสอนการปฏิบัติที่มีผลกระทบมากที่สุดในการเรียนการสอน คณะกรรมการแต่ละคนจะต้องเข้าใจว่า & quot; การเรียนการสอนด้วยตัวเองไม่ได้เป็นสาระสำคัญของการศึกษาออนไลน์ & quot นั้น (Gaytan, 2009, น. 71) เทคโนโลยีวิทยาเขตต้องเข้ากันได้ด้วยเทคโนโลยีของนักเรียน ทีมบริหารโรงเรียนของธุรกิจอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอจะต้องประเมินเทคโนโลยีออนไลน์ถูกนำมาใช้เพื่อให้แน่ใจว่าการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและการที่จะปรับให้เหมาะกับความต้องการที่วางอยู่โดยนักศึกษาและโลกภายนอก คณะการเรียนการสอนหลักสูตรออนไลน์จะต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนการสอนออนไลน์ในการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพและการส่งมอบหลักสูตรออนไลน์ นอกจากนี้ความช่วยเหลือในพื้นที่ของการประเมินขอแนะนำ (ภาคใต้คณะกรรมการการศึกษา, 2008) ยกตัวอย่างเช่นการประเมินการทำงานของนักศึกษาในหลักสูตรออนไลน์ต้องใช้วิธีการมากขึ้นอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบมากกว่าหนึ่งที่ใช้ในใบหน้าเพื่อใบหน้าแน่นอน ตัวอย่างของเทคนิคการประเมินที่มีประสิทธิภาพรวมถึง & ldquo; โครงการพอร์ตการลงทุน, การประเมินตนเองประเมินเพียร์ที่ได้รับมอบหมายรายสัปดาห์ที่มีการตอบรับทันทีการทดสอบเวลาและแบบทดสอบและประเภทของการสื่อสารที่ไม่ตรงกันโดยใช้กระดานสนทนา & rdquo; (Gaytan ประทีป, 2007, p.129) ความสมบูรณ์ของการประเมินจะต้องขอโดยมั่นใจว่าขั้นตอนการทดสอบมีความปลอดภัยเพียงพอ ในขณะที่การมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนทำงานคนเดียวคือไม่ตรงกันโดยทั่วไปแล้วการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มมักจะซิงโคร สมาชิกในกลุ่มควรจะได้รับโอกาสที่จะตอบสนองความต้องการทางออนไลน์ที่กำหนดวันและเวลาที่จะมีส่วนร่วมในการวางแผนกิจกรรมของพวกเขา ในทั้งสองกรณีจะต้องมีการทำงานร่วมกันแบบไดนามิกการประเมินและใช้สถานที่อย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอเพราะมันมีผลกระทบโดยตรงต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (Gaytan 2006; 2007A; มัวร์ Kearsley 2012;. Tallent-ธารา et al, 2006) ในระยะสั้น & ldquo; พยายามทุกวิถีทางที่ควรจะทำเพื่อให้แน่ใจว่าระดับสูงของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาและคณาจารย์และในหมู่นักเรียน & rdquo; (Gaytan ประทีป, 2007, น. 130) ทรัพยากรการเรียนการสอน ความสำเร็จของหลักสูตรออนไลน์อยู่ในโรงเรียนธุรกิจขึ้นอยู่กับความพร้อมของทรัพยากร (AACSB นานาชาติ 2007) คำแนะนำต่อไปนี้จะมีการเสนอให้ความช่วยเหลืออาจารย์โรงเรียนธุรกิจ 'และทีมงานเป็นผู้นำในการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ: นักศึกษาจะต้องได้รับการอบรมในการเข้าถึงที่เหมาะสมไปยังฐานข้อมูลห้องสมุดบริการลงทะเบียนเรียนบริการร้านหนังสือและการให้คำปรึกษาทางวิชาการ นอกจากนี้นักเรียนจะต้องได้รับการฝึกอบรมในการใช้งานที่มีประสิทธิภาพของเทคโนโลยีการเรียนทางไกลรวมทั้งระบบการจัดการเรียนการสอน เพราะทรัพยากรการเรียนการสอนมีความสำคัญต่อความสำเร็จของนักเรียนในหลักสูตรออนไลน์ที่พวกเขาจะต้องได้รับการประเมินอย่างสม่ำเสมอและกลายเป็นส่วนสำคัญของงบประมาณการพัฒนานโยบายและการพิจารณาการวางแผนเชิงกลยุทธ์และการตัดสินใจ การมีส่วนร่วมทางปัญญา ทีมโรงเรียนเป็นผู้นำธุรกิจต้องเป็นเจ้าของปัญหาปล้องอย่างชัดเจนรวมทั้งค่าลิขสิทธิ์สิทธิและสิทธิประโยชน์และการใช้งานและการกระจายของวัสดุที่พัฒนาขึ้นมาสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ (AACSB นานาชาติ 2007) คำแนะนำต่อไปนี้จะมีบริการให้ความช่วยเหลืออาจารย์โรงเรียนธุรกิจและทีมผู้บริหารที่อยู่ในหลักสูตรและการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพปัญหา: ทีมงานเป็นผู้นำธุรกิจโรงเรียนต้องพัฒนาระบุไว้อย่างชัดเจนนโยบายที่เกี่ยวข้องกับทรัพย์สินทางปัญญารวมทั้งการออกใบอนุญาตและค่าตอบแทนสำหรับการพัฒนาวัสดุอย่างใดอย่างหนึ่งหรือใช้โดยใด ๆ ของสมาชิกในคณะ นโยบายนี้จะต้องมีการสื่อสารไปยังคณะกรรมการใด ๆ ที่จะมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนการสอนออนไลน์ รูปแบบที่ต้องลงนามโดยทั้งอาจารย์และสถาบันการศึกษาเพื่อให้แน่ใจว่าทั้งสองฝ่ายเข้าใจปัญหาของผลงานทางปัญญา วิธีนี้ถ้าคณะกรรมการตัดสินใจที่จะยอมรับข้อเสนอการจ้างงานจากโรงเรียนธุรกิจอื่นหรือสถาบันการศึกษาทั้งสองฝ่ายจะได้รู้ว่าสิ่งที่ถือว่าละเมิดนโยบายดังกล่าวเป็นทรัพย์สินทางปัญญา และความสัมพันธ์ทางธุรกิจสถาบัน ทีมงานเป็นผู้นำธุรกิจโรงเรียนจะต้องสร้างความสัมพันธ์กับสถาบันการศึกษาและองค์กรอื่น ๆ ธุรกิจที่จะให้การสนับสนุนนอกมหาวิทยาลัยคณาจารย์และนักศึกษา มีเป้าหมายที่จะให้บริการสนับสนุนที่สะท้อนผู้ส่งในมหาวิทยาลัย (AACSB นานาชาติ 2007) คำแนะนำต่อไปนี้จะมีการเสนอให้ความช่วยเหลืออาจารย์โรงเรียนธุรกิจ 'และทีมงานเป็นผู้นำในการแก้ไขปัญหาของธุรกิจและความสัมพันธ์ของสถ​​าบันได้อย่างมีประสิทธิภาพ: โลจิสติกทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการระหว่างโรงเรียนธุรกิจและบุคคลภายนอกจะต้องจัดตั้งขึ้นก่อนที่จะส่งมอบหลักสูตรออนไลน์ ยกตัวอย่างเช่นความคาดหวังร่วมกัน (เช่นสิทธิและหน้าที่) จะต้องได้รับอย่างชัดเจน ทั้งสองฝ่ายอย่างชัดเจนต้องตกลงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือการเรียนการสอนโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยี, คณะนักเรียนและการสนับสนุนการบริหารจัดการโครงการและโปรโมชั่นและการประกันการเรียนรู้อื่น ๆ ในกลุ่ม ในกรณีที่เข้าสู่ธุรกิจโรงเรียนร่วมมือกับองค์กรธุรกิจในการส่งมอบรุ่นที่กำหนดเองของโปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาที่มีอยู่แล้วให้กับพนักงานขององค์กรที่ & quot; มันควรจะส่งมอบในลักษณะและคุณภาพที่จะช่วยให้นักเรียนในการถ่ายโอนหน่วยกิตระหว่างองค์กร และโปรแกรมที่เปิดอยู่ & quot; (AACSB นานาชาติ, 2007, น. 14) การรักษาความปลอดภัย อ้างอิง

แพลทฟอร์ม ที่ดีที่สุด การค้า นายหน้า และเครื่องมือ 2015

แพลทฟอร์มที่ดีที่สุดการค้านายหน้าและเครื่องมือ 2015 การค้าออนไลน์ที่ประสบความสำเร็จนักลงทุนบางส่วนอาศัยหมดจดในเวทีการค้าของพวกเขา วันนี้แพลตฟอร์มการซื้อขายไม่เพียง แต่บนเว็บ แต่ยังสก์ท็อปที่ใช้และจะเพิ่มขึ้นเป็นมือถือที่ใช้เป็นอย่างดี สร้างแผนภูมิขั้นสูงเครื่องมือตัวเลือกขยะ, คีย์ร้อนซื้อขายเสมือนรายการเฝ้าดู, ขั้น Level II ราคาและการทดสอบกลับเป็นเพียงตัวอย่างของโบรกเกอร์การทำงานให้มีลูกค้าของพวกเขา Charles Schwab หุ้น: $ 8.95 ตัวเลือก: $ 8.95 + $ 0.75 ต่อสัญญา เบื้องหลัง thinkorswim และ TradeStation, ความจงรักภักดีของผู้ซื้อขาย Pro ใช้งานอยู่และ Schwab ของ StreetSmart ขอบสองแพลตฟอร์มเดสก์ทอปอื่น ๆ มูลค่ามองใกล้ ซื้อขาย Pro ใช้งานอยู่และ StreetSmart ขอบมีหนึ่งข้อได้เปรียบที่แตกต่างกว่า thinkorswim และ TradeStation และนั่นคือความสะดวกในการใช้งาน ในขณะที่แพลตฟอร์มเหล่านี้ไม่ได้นำเสนอความลึกเดียวกันของเครื่องมือข้อมูลทางประวัติศาสตร์การศึกษาแผนภูมิ ฯลฯ แพลตฟอร์มทั้งสองได้รับการออกแบบเป็นอย่างดีและง่ายต่อการปรับให้เข้ากับ ในบางประเด็นความสมดุลของการใช้พลังงานและการออกแบบที่ทำให้พวกเขาเป็นแบบที่ดีขึ้นสำหรับผู้ค้าบางอย่าง แต่น่าเสียดายที่ไม่ได้ทุกแพลตฟอร์มที่ใช้งานผู้ประกอบการมีอิสระที่จะใช้หรือมีให้กับลูกค้าทุกคน ตัวอย่างเช่นในการเข้าถึงที่สมบูรณ์ในการใช้งานของผู้ซื้อขาย Fidelity โปรเสนอซื้อขาย 120 หรือมากกว่านั้นจะต้องอยู่ในระยะเวลา 12 เดือนกลิ้ง ในทำนองเดียวกัน Pro eTrade ต้องมีอย่างน้อย 30 การซื้อขายต่อไตรมาสหรือ $ 250,000 สินทรัพย์ (แพลตฟอร์มนอกจากนี้ยังสามารถนำมาใช้สำหรับ $ 99 ต่อเดือน) Scottrade จำกัด ผู้ประกอบการใช้งานแพลตฟอร์ม ScottradeELITE ให้กับลูกค้าที่มีอย่างน้อย $ 25,000 ในสินทรัพย์ สุดท้ายทั้งสอง TradeStation Lightspeed และเรียกเก็บเงิน $ 99 ต่อเดือนสำหรับการเข้าถึงแพลตฟอร์มเรือธง ค่าใช้จ่ายนี้จะได้รับการยกเว้นถ้าเกณฑ์ที่แน่นอนจะได้พบกับ แพลตฟอร์มและค่าต่ำสุดที่ตั้งอยู่ในสถานที่ที่จะเก็บค่าใช้จ่ายภายใต้การควบคุมและในขณะที่เหล่านี้ทำหน้าที่เป็นเพียงตัวอย่างที่นักลงทุนควรจะตระหนักถึงพวกเขาหากพวกเขากำลังพิจารณานายหน้าออนไลน์เพียงลำพังบนพื้นฐานแพลตฟอร์ม สำหรับนักลงทุนที่ต้องการประสบการณ์บนเว็บที่มุ่งเน้นการมีหลายแพลตฟอร์มเบราว์เซอร์ที่ดีที่จะต้องพิจารณา เลือกด้านบนของเราในปีนี้ tradeMONSTER OptionsHouse โดยรวมที่ดีที่สุดของโลกทั้งสองใช้งานง่ายด้วยเครื่องมือที่ยอดเยี่ยม แพลตฟอร์มที่ดีมากสำหรับการซื้อขายตัวเลือก (ดูหัวข้อ "ตัวเลือกเทรดดิ้ง" ด้านล่าง) ควบคู่ไปกับฉบับที่ 1 คำแนะนำสำหรับนักลงทุนหน้าใหม่ที่กำลังมองหาเพื่อการค้าจริงและฝึกฝนทักษะของพวกเขา ในที่สุดทีดี Ameritrade ใช้เวลาโดยรวมครั้งที่ 1 จุดสำหรับแพลตฟอร์มและเครื่องมือเพราะมีประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยมนักลงทุนไม่เพียง แต่บนเดสก์ทอป แต่ยังเบราว์เซอร์ สถาปนิกค้า (เบราว์เซอร์) ดึงดูดความสนใจให้กับนักลงทุนใหม่และเป็นสื่อกลางในขณะที่ thinkorswim (เดสก์ทอป) ถูกสร้างขึ้น แต่เพียงผู้เดียวสำหรับผู้ค้าที่ใช้งานเก๋า ไอซิ่งบนเค้กหรือไม่? แพลตฟอร์มทั้งสองต้องไม่มีขั้นต่ำหรือค่าธรรมเนียมสำหรับการเข้าถึงและการใช้งาน ลูกค้าทุกคนสามารถเข้าถึงได้ หากมีสิ่งหนึ่งคำขอที่เรามีสำหรับทีดี Ameritrade ก็คือการเพิ่มการค้าเสมือนสถาปนิกค้า thinkorswim จะถูกเก็บไว้ที่ดีที่สุดในผู้เชี่ยวชาญในการทดสอบกลยุทธ์ขั้นสูง เมื่อเลือกโบรกเกอร์ที่อยู่บนพื้นฐานของแพลตฟอร์มและเครื่องมือลองมันออกมาเป็นครั้งแรกก่อนที่จะกระทำ หากคุณจริงๆร้ายแรงเกี่ยวกับระบบการซื้อขายของคุณจากนั้นใช้เวลาในการอ่านความคิดเห็นของโบรกเกอร์ของเรายาวเต็มรูปแบบที่ จำกัด การค้นหาของคุณสองหรือสามโบรกเกอร์ลองแต่ละของพวกเขาแล้วเปรียบเทียบโบรกเกอร์และตัดสินใจ เริ่มต้นด้วยคำถามเช่น: ฉันชอบใช้งานง่ายขึ้นแพลตฟอร์มเบราว์เซอร์หรือสูงกว่าผู้ประกอบการที่มุ่งเน้นแพลตฟอร์มเดสก์ทอป? ฉันจะไปถึงต่ำสุดในการรักษาค่าน้อยกว่าการเข้าถึงที่สอดคล้องกันตลอดทั้งปี? เครื่องมืออะไรที่เฉพาะเจาะจงที่ฉันจะต้องมีการค้าที่ประสบความสำเร็จ? ข้อมูลทั้งหมดการกำหนดราคาที่ได้รับจากเว็บไซต์ที่ตีพิมพ์เป็นของ 2015/05/01 และเชื่อว่าจะมีความถูกต้อง แต่ไม่รับประกัน พนักงาน stockbrokers ทำงานอย่างต่อเนื่องกับตัวแทนนายหน้าออนไลน์ของตนที่จะได้รับข้อมูลการกำหนดราคาล่าสุด หากคุณเชื่อว่าข้อมูลใด ๆ ดังกล่าวข้างต้นไม่ถูกต้องโปรดติดต่อเราโดยใช้การเชื่อมโยงที่ด้านบนสุดของหน้านี้ สำหรับหุ้นอัตราการค้าการกำหนดราคาที่โฆษณาเป็นขนาดมาตรฐานของการสั่งซื้อ 500 หุ้นราคาที่ $ 30 ต่อหุ้น สำหรับการสั่งซื้อตัวเลือกเป็นตัวเลือกการกำกับดูแลค่าต่อสัญญาอาจนำไปใช้ ทีดี Ameritrade, Inc และ stockbrokers จะแยก บริษัท เกี่ยวพันและจะไม่รับผิดชอบสำหรับแต่ละบริการอื่น ๆ และผลิตภัณฑ์ ตัวเลือกจะไม่เหมาะกับนักลงทุนทุกความเสี่ยงเป็นพิเศษโดยธรรมชาติกับการซื้อขายตัวเลือกอาจทำให้นักลงทุนที่อาจเกิดการสูญเสียอย่างรวดเร็วและมีความสำคัญ ตัวเลือกการซื้อขายสิทธิประโยชน์ภายใต้การตรวจสอบทีดี Ameritrade และได้รับการอนุมัติ โปรดอ่านลักษณะและความเสี่ยงของตัวเลือกมาตรฐานก่อนการตัดสินใจลงทุนในตัวเลือก เสนอที่ถูกต้องสำหรับหนึ่งใหม่ส่วนบุคคลร่วมกันหรือไออาร์เอทีดี Ameritrade บัญชีเปิด 2015/12/31 และได้รับทุนภายใน 30 วันนับจากวันเปิดบัญชีกับ $ 3,000 หรือมากกว่า ที่จะได้รับโบนัส $ 100 บัญชีจะต้องได้รับการสนับสนุนที่มี $ 25,000 หรือมากกว่าภายใน 30 วันของการระดมทุนขั้นต่ำเริ่มต้น ที่จะได้รับโบนัส $ 300 บัญชีจะต้องได้รับการสนับสนุนด้วย $ 100,000 หรือมากกว่านั้นภายใน 30 วันของการระดมทุนขั้นต่ำเริ่มต้น ที่จะได้รับโบนัส $ 600 บัญชีจะต้องได้รับการสนับสนุนด้วย $ 250,000 หรือมากกว่านั้นภายใน 30 วันของการระดมทุนขั้นต่ำเริ่มต้น โปรดรอ 3-5 วันทำการสำหรับเงินฝากใด ๆ ที่โพสต์ไปยังบัญชี ข้อเสนอนี้ไม่สามารถโอนและไม่ถูกต้องกับการโอนภายในบัญชีการใช้บริการ Amerivest, ทีดี Ameritrade บัญชีสถาบันและบัญชีปัจจุบันทีดี Ameritrade หรือข้อเสนออื่น ๆ ที่ผ่านการรับรองคณะกรรมการทุนอินเทอร์เน็ตฟรีอีทีเอฟหรือคำสั่งตัวเลือกจะถูก จำกัด ให้สูงสุด 250 และจะต้องดำเนินการภายใน 90 วันของการระดมทุนบัญชี สัญญาการออกกำลังกายและการกำหนดค่าใช้จ่ายยังคงใช้ จำกัด หนึ่งในข้อเสนอต่อลูกค้า มูลค่าบัญชีของบัญชีที่มีคุณสมบัติจะต้องยังคงเท่ากับหรือมากกว่าค่าหลังจากที่เงินฝากสุทธิที่ถูกสร้างขึ้น (ลบความสูญเสียอันเนื่องมาจากการซื้อขายหรือความผันผวนของตลาดหรือคิดเป็นอัตรายอดคงเหลือเดบิต) เป็นเวลา 12 เดือนหรือทีดี Ameritrade อาจคิดบัญชีสำหรับ ค่าใช้จ่ายของข้อเสนอที่เห็นสมควร ทีดี Ameritrade ขอสงวนสิทธิ์ในการ จำกัด หรือยกเลิกข้อเสนอนี้ได้ตลอดเวลา นี้ไม่ได้เป็นข้อเสนอหรือการชักชวนในเขตอำนาจใด ๆ ที่เราไม่ได้รับอนุญาตในการทำธุรกิจ โปรดรอ 3-5 วันทำการสำหรับเงินฝากใด ๆ ที่โพสต์ไปยังบัญชี ภาษีที่เกี่ยวข้องกับข้อเสนอทีดี Ameritrade เป็นความรับผิดชอบของคุณ ค่าปลีกเป็นจำนวนเงินรวม $ 600 หรือมากกว่าในช่วงปีตามปฏิทินจะรวมอยู่ในแบบฟอร์มของคุณรวม 1099 โปรดปรึกษาที่ปรึกษากฎหมายหรือภาษีสำหรับการเปลี่ยนแปลงล่าสุดที่รหัสภาษีของประเทศสหรัฐอเมริกาและเหมาะสมกฎโรลโอเวอร์ (เสนอรหัส 264) ทีดี Ameritrade อิงค์สมาชิก FINRA / SIPC ทีดี Ameritrade เป็นเครื่องหมายการค้าที่เป็นเจ้าของร่วมกันโดยทีดี Ameritrade IP Company, Inc และโตรอนโตปกครองธนาคาร © 2015 ทีดี Ameritrade IP Company, Inc สงวนลิขสิทธิ์ ใช้ที่มีสิทธิ์